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資料組 黃玲瑗 - 研習進修 | 2024-10-15 | 點閱數: 94

說明:

一、實施依據:教育部國民及學前教育署113學年度補助臺南市政府辦理雙重特殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫。

二、實施目的:

 (一) 推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式,建立跨類合作機制。

 (二) 提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施,支持優勢才能發展。

 (三) 強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導,落實融合教育理念。

三、辦理日期:113年11月 21 日(星期四)下午1時20分- 下午4 時50分。

四丶研習地點:協進國小忠孝樓二樓會議室(地址:臺南市中西區金華路四段17號)

五、參加人員:本市特教業務承辦人、特教教師、資優教師、自閉症巡迴教師,預計50名。

六、報名方式:113年11月8日(星期五)至11月15日(星期五)下午4時前到全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/index.php)報名,報名後請自行上網查詢是否錄取。

七、檢附研習實施計畫1份(如附件)。

八、請惠予參與研習人員公(差)假登記,全程參與之人員核發3小時研習時數。

九、其他:

 (一)活動當日學校開放校內停車,因校內停車空間有限,請儘量搭乘公共交通運輸或以共乘方式前往。

 (二)響應節能減碳環保理念,請參加研習人員自備環保杯。

 (二)本案聯絡人:臺南市協進國小特教組(電話:2223369分機816)。

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ˋ ㄏㄨㄢ ˋ ㄒㄧㄥ    ˊ
景物變換,星辰位置移動;形容時序的變遷,人事的變化。

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◎ 將嘲笑視同啟發,把諷刺當作激勵。

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