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一 ㄧ    鳴 ㄇㄧㄥ ˊ 驚 ㄐㄧㄥ    人 ㄖㄣ ˊ
比喻平時默默無聞，潛藏才華，一旦有機會施展時，果真令人驚訝、佩服。與「庸庸碌碌、沒沒（默默）無聞」相反。
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◎ 不要把能說話的嘴巴，用在搬弄是非上。

證嚴法師

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資料組 黃玲瑗 - 研習進修 | 2025-02-06 | 點閱數： 253

說明：

一、辦理日期：114年3月12日(星期三)13:10~16:10。

二丶研習地點：臺南市善化區大成國民小學一樓視聽教室(臺南市善化區大成路385號)。

三、參加人員：本市公、私立學校對本議題有興趣之教師、家長，100名。

四、報名方式：即日起至114年3月7日(星期五)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名，並再

       自行上網查看是否錄取。

五、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發3小時研習時數。

六、檢附研習實施計畫1份(如附件)。

七、研習聯絡人：大成國小輔導主任，電話(06)583-7520分機2130。

  • 大成國小-02-從生理機制探討ASD與ADHD的行為意義及輔導策略-計畫114.03.12-公告255447.pdf
    1) 大成國小-02-從生理機制探討ASD與ADHD的行為意義及輔導策略-計畫114.03.12-公告255447.pdf
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