跳至主內容區

台南市立文賢國中

:::
:::

左邊區域內容

臺南市空氣品質資訊

政策宣導

競賽活動剪影

成語隨時背

ㄎㄨㄥ    ㄒㄩㄝ ˋ ㄌㄞ ˊ ㄈㄥ   
比喻事出有因,流言乘隙而入;或比喻憑空捏造不實的傳言。

隨機小語

◎ 一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較得少。

證嚴法師

:::

主內容區域

訪客 - 研習進修 | 2024-10-04 | 點閱數: 247

說明:

一、依據教育部112年11月29日臺教資(三)字第1122704539號函辦理。

二、為提供多元族群及學習特殊需求學生熟悉因材網介面使用,達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題,提供各級學校與教師規劃與製作易讀版之參考。

(一)辦理日期及地點:各場次說明詳附件。

(二)參加對象:

1、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導教師。

2、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。

3、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員。

(三)報名方式: 至全國特教資訊網(https://special.moe.gov.tw )→選擇「研習報名」→選擇「開啟查詢」→活動名稱輸入「因材網學生操作手冊易讀版研發計畫推廣工作坊研習」→依場次進行報名。

三、請所屬學校惠予同意核予研習人員公(差)假及課務派代。

四、若有任何疑問,請洽本計畫黃助理(電話:04-2218-3686、電子郵件easy10@mail.ntcu.edu.tw)。

  • 計畫附件.pdf
    1) 計畫附件.pdf
:::

右邊區域內容

教師請點選下列圖示登入

頁尾區域