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一、依據臺南市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習相關如下：
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研習日期 |
研習名稱 |
研習地點 |
研習代號 |
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113年1月22日(一) |
「能源與動力跨域設計與評量-以幸運轉盤為例」 | 大橋國中 | 288125 |
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參加對象：本市科技領域輔導員以及本市有興趣之國中小教師。 |
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研習日期 |
研習名稱 |
研習地點 |
研習代號 |
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112年12月16日(六) 08:30~12:30 |
「性別平等與科技創新」 | 大橋國中生科教室 | 287913 |
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參加對象：本市科技領域輔導員以及本市有興趣之國中小教師。 |
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研習日期 |
研習名稱 |
研習地點 |
研習代號 |
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113年01月23日(二) |
「素養導向標準本位評量研習-以112年數位學習特優教案為例」 | 和順國中3F電腦教室 | 288128 |
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參加對象： 二、國中科技領域教師。 三、本市公立國中（含完全中學）、國小有興趣之教師。 |
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三、報名方式：請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統報名。
12-12 112學年度教師專業發展三類人才「初階」...
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| 車 | ㄔㄜ | 水 | ㄕㄨㄟ | ˇ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 龍 | ㄌㄨㄥ | ˊ |
車像流水，馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。（川流不息：像河裡的水流一樣連續不斷，比喻來往行人、車馬很多。）
隨機小語
◎ 一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。
證嚴法師
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