台南市立文賢國中

說明： 一、依據旨揭賽事競賽規程辦理。 二、旨揭賽事資訊如下，請各校公告校網週知： (一)比賽日期：115年5月22日（星期五）至6月2日（星期二），共12日。 (二)比賽地點：太子國中籃球館。 (三)報名期間：即日起至115年4月20日（星期一）下午5時止。 (四)報名辦法：詳細辦法請參閱競賽規程。 (五)有關賽事相關問題，請逕洽本市太子國中蔡心玫老師，電話：0905-129731。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署115年3月17日臺教國署體字第115002527A號函辦理。 二、旨揭衛教素材係以電子形式發行，主要適用對象為青少年族群，說明如下： (一)懶人包（計3組）： １、《悸動青春頌》：主題為「青春期性衝動因應」與「色情媒體識讀與拒絕能力」，下載網址https://gov.tw/ZEs 。 ２、《不需炫耀、不是比較》：引導青少年正視並反思同儕間常見的「性炫耀」現象，下載網址https://gov.tw/EgK 。 ３、《青春不迷路，幸福不MISS》：引導青少年覺察與辨識性誘惑情境與潛在風險，並建立親密界線，下載網址https:/... 觀看完整文章

  (一)竹苗場： １、日期：115年7月17日(星期五) ２、地點：國立苗栗高級農工職業學校演藝廳(苗栗縣苗栗市經國路二段491號)   (二)臺南場： １、日期：115年8月7日(星期五) ２、地點：國立成功大學圖書館B1會議廳(臺南市東區大學路1號)   三、對象：高級中等(含)以下學校及公私立幼兒(稚)園教師。 四、報名：115年3月23日起至額滿為止，請上正覺教師研習營網站報名。(https://www.teachercamp.enlighten.org.tw 五、活動聯絡人及電話：林秋... 觀看完整文章

一、家庭教育中心長期以來為協助民眾解決有關婚姻、親子、家人關係等家庭困擾，提供家庭教育諮詢專線「4128185」（幫一幫我）及面談服務；為讓服務更多元，特別再開闢二線關懷專線，主動關懷需家庭教育資源服務的家庭，請轉知所屬家長多加利用。 二、旨揭致電關懷服務對象分為一般家庭及新住民家庭，新住民家庭致電關懷服務以具有通譯資格人員進行致電關懷，目前以越南語及印尼語通譯服務為主。 三、如有需求的家長請向輔導室提出申請。

說明： 一、依據財團法人台北市關懷台灣文教基金會115年1月22日關字第002號辦理。 二、為提供中小學學生機器人與人工智慧實作與交流之機會，並鼓勵學生透過競賽歷程培養運算思維、問題解決能力及團隊合作精神，特辦理 2026年「關懷台灣文教基金會 AI Focus Group 區域交流賽」，提供學生展現能力、交流與觀摩之競賽平台。 三、競賽相關資訊摘要如下：    (一)競賽日期：115年3月21日(星期六)。    (二)競賽地點：臺南市山上區山上國小。    (三)參賽對象：  &... 觀看完整文章

明： 一、依據教育部國民及學前教育署臺教國署原字第1150010277號函辦理。 二、依CRPD第36條第4項規定：「締約國應對國內公眾廣泛提供本國報告，並便利獲得有關該等報告之意見與一般性建議」，爰請協助廣為周知，以利公眾透過多元管道共同閱讀報告成果。 三、旨揭CRPD資訊網網址為：https://gov.tw/ZhY 。 四、本案聯絡人、電話及信箱：徐小姐，04-37061207，e-1235@mail.k12ea.gov.tw。

說明： 一、依據國家科學及技術委員會(以下稱該會)115年1月21日科會文字第1150006080號函辦理。 二、該會為加強其補助計畫研究成果之政策應用，以增進公共利益，爰造冊提供貴機關施政參考。 三、完整成果報告可至該會網站「學術補助獎勵查詢」平台瀏覽（網址：https://gov.tw/Rut ）。 四、倘欲索取尚未公開之成果報告，請逕洽計畫主持人或其任職單位。

一、寒假及春節將至，冬季天氣乾燥，火災風險也隨之提高。 二、宣導事項：      (一)防範電氣火災記得五「不」一「沒有」：用電不過載、電線不綑綁、插頭不污損、插頭不用不插、周圍不放可燃物，沒有安全標章的電器不買不用。      (二)防範一氧化碳中毒：使用瓦斯熱水器及瓦斯爐時 ，通風安全要注意。      (三)住宅安裝住警器：可及早偵知火災及發出警報聲響，提醒住戶儘早逃生，確保安全。      ... 觀看完整文章

說明： 一、由 Google for Education（台灣）主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用｜校園數位轉型挑戰大調查」結果出爐，感謝近5000位教師參與！調查結果收錄於數位專輯「跟著 Google for Education  升級 AI 教學力」。本專輯旨在透過權威調查數據與實務解方，協助教師提升數位工具整合力與備課效率。 二、本專輯網頁整合多元教學資源，歡迎各校教師自由瀏覽並運用於教學設計或專業研習， 專輯網站連結： &nbs... 觀看完整文章