明： 一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：113年5月22日(星期三) 13:20-16:15。 四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。 五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取50名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於113年5月17日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：113年5月15日(星期三)13:20-16:15。 四、辦理地點：臺南市六甲國小活動中心1樓會議室〈六甲區中正路319號〉。 五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師，預計錄取100名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於113年5月10日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並... 觀看完整文章

一、國立中央大學依據教育部112年11月30日臺教資（二）字第1120108313號函辦理。 二、本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式AI技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動。 三、如對本活動有興趣者，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼：4295500。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 四、本案聯絡人：李荷蓁，電話：03-4227151分機35353，電子信箱：hochen1245@gmail.com。 五、檢送實施計畫一份。

說明： 一、依據網奕資訊科技集團、臺灣科技領導與教學科技發展協會師培研習計畫。 二、辦理日期： (一)5月29日（星期三）13時30分至15時30分；HiTeach生生用平板教學應用─臺南市開元國小許惠淨老師。 (二)6月12日（星期三）13時30分至15時30分；HiTeach生生用平板教學應用─臺南市北勢國小吳念周老師。 三、參加對象： (一)以台南市中小學教師為主，每場次錄取300名。 (二)研習教師可獲得HiTeach5課堂教學軟體教師個人專用授權3個月，完成任務可獲得延長授權6個月（每位教師可授權乙次，不重複）。 (三)研習前請先詳閱附... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。 二、實施目的：提升教師在藝術治療方面的素養能力，並能運用於規劃特殊需求學生的適性輔導方式及班級經營策略，增進教師的特教專業知能。 三、辦理日期：113年5月15日(星期三)13:20~16:15。 四丶研習地點：臺南市土城國小視聽教室〈臺南市安南區城北路195號〉。 五、參加人員：本市公私立國中小及幼兒園普通教師、特教教師、巡迴班教師、家長及其他相關專業人員，預計40名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於113年5月13日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。 二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣2030科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、座談會資訊如下：      ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。 二、實施目的：提升教師特教專業知能，精進自閉症學生的教學。 三、辦理日期：113年4月27日(星期六)8:30~16:10。 四丶研習地點：白河國小二樓視聽教室(臺南市白河區三民路448號)。 五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取80名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於113年4月22日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查看是否錄取。 七、請惠予參與研習人員公(差)假... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年10月25日臺教國署原字第1110138817號函辦理。 二、研習日期與地點： （一）教師場：113年5月15日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。 （二）家長場：113年5月22日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。 三、參加對象： （一）教師場：國小至高中職教育階段之教師，共240名。 （二）家長場：對研習主題感興趣之家長，共240名 四、報名方式：請於113年5月10日(星期五)前至全... 觀看完整文章

一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過↵ 辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，↵ 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。↵ 二、活動規劃：↵ (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。↵ (二)時間：2024年8月6日(二)至8月8日(四)，共三天。↵ (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。↵ (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以↵ 共備方式進行。↵ 三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。↵ 四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協↵ 會FB粉絲專頁。↵ 五、報名期程：... 觀看完整文章