有關新任團員遴選相關事項詳如簡章（附件），擇要說明如下： (一)遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，並具有以下資歷 １、具備五年以上合格教師之教學服務年資。 ２、三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。 ３、具備特殊資歷（如power教師）或其他課程與教學有卓越表現條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。 遴選標準： １、具擔任央團教師之專業素養(教育政策之理解與詮釋能力、問題覺察與診斷能力、教學視導與評鑑能力、教學創新與研究能力、組織經營與領導能力等)。 ２、專門學科領域素養(學科知識、課程設計及教材之熟悉、教學方法等)。... 觀看完整文章

國立淡江大學擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等6科教師在職進修學分班。 預計於111年7月2日開課，招生簡章請至網址：https://www.oce.tku.edu.tw最新消息參閱或下載。  

說明： 一、依據臺北市立大學111年4月28日北市大教育字第1116011030號函辦理。 二、旨揭研習採線上方式辦理，預計辦理2場次，講授混成課程設計、韓國GREEN SMART SCHOOl計畫、學校AR&VR融入教學作法、英文科混成教學與評量實務案例，各場次研習資訊如下 ： （一）第一場次 1.時間：111/05/13 (五)下午1時30分至3時30分。 2.報名：https:// forms.gle/bgkA98G3hJaEdfrAA 3.會議室：http://meet.google.com/vsz-yomw-bdj 4.Youtube... 觀看完整文章

一、  為提升學生108課綱的英語素養，學習吧平臺與佳音翰林合作辦理辦理線上活動〈菁鷹特務學院－皇家的秘寶〉，搭配AI智慧語音辨識技術和遊戲化的課程設計，透過線上活動來加強學生英文閱讀理解和口說發表的自信。 二、活動由「佳音翰林」授権課程文章內容，提供師生加深、加廣的學習補充教材，免費線上課程輔助教師教學，並培養學生自 主學習。 三、課程搭配AI語音自動辨識朗讀結果，提升學生朗讀口說能力。測驗系統自動批改，可重複練習，鼓勵學生自主規劃學習進度，培養終身學習的習慣。 四、活動相關訊息如下，歡迎踴躍參加： （一）活動時間：民國111年4月15日至5月26日。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部111年4月1日臺教社(四)字第1112401754號函辦理。 二、旨揭考試今年首次採「分卷分天」辦理，A卷訂於111年8月6日（星期六）進行測驗；B、C卷訂於8月7日（星期日）進行測驗。惟考試形式並未改變，仍維持一人只能報考一種卷別，請考生於報名時多加留意。 三、網路報名時間自111年4月11日上午9時起至同年5月6日下午5時止，並提供團體報名服務。請貴府（局）惠予協助轉知所轄高級中等以下學校教師、學生、本土語言教學支援工作人員及社區大學師生等踴躍報名；為鼓勵學生報考，19歲（含）以下考生免繳報名費。 四、本次考試針對團體報名另有獎勵措施，請鼓勵... 觀看完整文章

說明： 一、為鼓勵學科教師（英語文除外）英語能力，協助通過「歐洲語言共同參考架構 」（簡稱CEFR架構）或相當英語能力檢測，特訂定旨揭計畫。 二、計畫執行內容簡要說明如下： (一)計畫執行期程：111年1月1日至111年12月31日。 (二)申請資格：臺南市立國民中小學現職編制內之合格專任學科（英語文除外）教師。現職編制內英語文教師請逕依本市「英語教學資源中心運作計畫」申請通過英檢之報名費補助。 (三)申請方法簡述如下： １、於111年1月1日至111年11月30日期間通過英語檢測之國小教師達歐洲語言共同參考架構（簡稱CEFR架構）之B1（含B1級）以上、國中教師達到CEFR架構之... 觀看完整文章

為強化全國國中小學生英語口說能力，國教署委請國立臺灣師範大學建置「英語線上學習平臺」(Cool English)，本平臺內設有「語音辨識」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英文，建立優良的英語會話基礎。   活動期間自111年4月18日(0時0分)起至111年5月18日(23時59分)止，比賽採先報名後作答制，請參賽者務必確實填寫報名表，先完成報名作業，方能進入作答區作答參加。 活動對象為全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)，詳細內容請參閱比賽辦法。  

國立彰化師範大學承辦教育部「111年科技領域生活科技科教師增能學分班」招生資訊 請參閱附件

國立成功大學台灣語文測驗中心於今（2022）年5月28日（六）辦理辦理「2022春季全民台語認證」，網路報名時間為本年3月14日至4月8日， 簡章及詳細資訊請至該中心官方網站查詢：https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/gtpt/index.html 鼓勵有興趣之教師參加