主旨：檢送 109 學年度中小學教師專業發展三類人才培訓認證一 覽表、三類人才認證手冊（含附件）各乙份，請查照。 說明： 一、依據教育部 109 年 7 月 2 日臺教師(三)字第 1090095012 號函辦 理。 二、旨揭三類人才培訓認證係屬「中小學教師專業發展實踐方 案」核心任務之一， 109 學年度培訓認證資格詳見認證一覽 表（如附件 1 ），三類人才培訓認證手冊（含附件）如附件 2～6 ，本市教專中心將據此辦理規劃辦理各類研習課程。 三、 109 學年度培訓認證調整說明如下： (一)三類人才認證一覽表部分：進階回饋人才培訓研習課程 2-2「教學歷程檔案製作與運用」改為「公開授課理論與 實務」，原課程改列為選修課程。 (二)三類人才認證手冊部分： １、觀察前會談紀錄表（甲式）：增列觀課人員觀課位置 「個別學生旁」之選項。２、觀察後回饋會談紀錄表（甲式）：將 ORID 之概念融入 表格並調整標題文字。 ３、觀察後回饋會談紀錄表（乙式）：調整表格中第四項 之標題。 ４、新增 5 項觀察工具：幼兒園教學觀察紀錄表、小組學習 觀察表、小組討論參與質量觀察表、個別學生課堂行 為時間軸紀錄表、個別學生課堂行為發生頻率紀錄 表。 四、倘有相關疑義，請逕洽本案計畫助理，國立臺灣師範大學 師資培育學院曾勤樸先生，（ 02 ） 7749-1228 ， ntnutdo@gmail.com 。